Netleriniz Neden Sabit Kaldı? TYT Net Artışını Engelleyen 5 "Veri" Hatası
Share
Sınav sürecindeki en sinir bozucu anlardan biri, haftalarca çalışmanıza rağmen deneme netlerinizin bir duvara çarpmış gibi sabit kalmasıdır. "Çalışıyorum ama artmıyor" hissi, motivasyonunuzu hızla tüketir.
Eğer siz de bu "plato" dönemindeyseniz, sorun muhtemelen daha çok çalışmanız gerektiği değil, elinizdeki veriyi yanlış okuduğunuzdur.
Pi Koçluk olarak bizim felsefemiz nettir: Veri, sizin en iyi koçunuzdur. Deneme sonuçları bir karne değil, bir yol haritasıdır. Eğer netleriniz artmıyorsa, haritanız size bir şey anlatmaya çalışıyordur.
İşte o haritayı okumanızı engelleyen ve net artışınızı durduran 5 yaygın veri hatası:
1. Hata: Sadece "Konu Eksiği" Olduğunu Düşünmek
Her yanlış soru, o konuyu bilmediğiniz anlamına gelmez. Deneme analizi yaparken yanlışlarınızı "Kök Neden Analizi" ile ayırmalısınız:
-
Bilgi Hatası: Konuyu, formülü veya tanımı hiç bilmiyordunuz. (Çözüm: Konu çalış)
-
Yorum Hatası: Konuyu biliyordunuz ama soruyu yanlış anladınız veya mantık yürütemediniz. (Çözüm: Soru tipi pratiği)
-
Dikkatsizlik Hatası: "değildir" okumak, 2+2=5 demek gibi basit hatalar. (Çözüm: Odaklanma ve deneme pratiği)
-
Hız Hatası: Soruya bakamadınız veya turlama tekniği kullanmadığınız için süre yetmedi. (Çözüm: Süre yönetimi pratiği)
Veri Analizi: Eğer hatalarınızın %40'ı "dikkatsizlik" ise, yeni konu öğrenmeyi bırakıp sadece deneme çözerek odaklanmanızı artırmanız, netlerinizi daha hızlı yükseltecektir.
2. Hata: "Yüksek Getirili" Konuları Es Geçmek
Tüm konular eşit yaratılmamıştır. TYT Matematikte 3-4 soru getiren "Problemler" ile 0-1 soru getiren "Mantık" konusuna aynı zamanı ayırmak, kaynaklarınızı boşa harcamaktır.
Veri Analizi: ÖSYM'nin geçmiş yıllardaki soru dağılım verilerini (veritabanını) açın. En çok soru çıkan 10 konuyu belirleyin. Kendi deneme verilerinize bakın: Bu 10 konuda eksiğiniz var mı? Net artışının en hızlı yolu, bu "yüksek getirili" (high-yield) konulardaki eksikleri kapatmaktır.
3. Hata: "Sevdiğin" Derse Çalışmak, "Zayıf" Olandan Kaçmak
Birçok öğrenci, iyi olduğu derse (örn: Sosyal Bilimler) çalışarak kendini iyi hisseder ve zayıf olduğu (örn: Geometri) dersten kaçınır. Bu, duygusal bir yaklaşımdır, veri odaklı değil.
Veri Analizi: Netleriniz sabitse, muhtemelen zayıf olduğunuz dersteki netleriniz yerinde sayıyordur. O dersten (örn: Geometri) 10 soruda 1 net yapıyorsanız, orayı 4 nete çıkarmak, zaten 15 net yaptığınız bir dersi 18 nete çıkarmaktan çok daha kolaydır ve toplam netinize daha büyük etki eder.
4. Hata: Deneme Çözme Sıklığını Yanlış Ayarlamak
"Platodayım, o zaman her gün deneme çözmeliyim." Bu, yapılan en büyük hatalardan biridir.
Veri Analizi: Eğer denemeden sonra 2-3 saatinizi o denemeyi analiz etmeye ayırmıyorsanız, o denemeyi çözmenizin hiçbir anlamı yoktur. Sadece "test çözme" pratiği yapmış olursunuz, "öğrenme" değil. Deneme, veri toplamak içindir. Veriyi analiz etmeden yeni veri (yeni deneme) toplamak anlamsızdır.
5. Hata: Stratejiyi Güncellememek
Aynı çalışma programını 3 aydır uyguluyorsunuz ve netleriniz 1 aydır artmıyor. Bu, sistemin artık "size" uymadığını gösteren net bir veridir.
Veri Analizi: Değişmeyen tek şey değişimin kendisidir. Başlangıçta işe yarayan programınız, siz 60 nete ulaştığınızda artık işe yaramayabilir. 60 neti 80 nete çıkarmak için farklı bir strateji (belki daha çok branş denemesi, belki daha çok yorum sorusu) gerekir. Verileriniz "değişim zamanı" diyorsa, koçunuzla veya kendi başınıza stratejinizi mutlaka revize edin.
Sonuç: Netlerinizin sabit kalması bir başarısızlık değil, bir sinyaldir. Sinyali doğru okuyun. Çalışma "saatinizi" değil, çalışma "stratejinizi" artırın.
Verilerinizi okumakta ve size özel bir strateji geliştirmekte zorlanıyor musunuz? Pi Koçluk'un farklı alanlardaki uzman koçları, deneme verilerinizi analiz etmek ve sizi o sıkıştığınız platodan çıkarmak için burada.